张美微

摘要：目前我国的教育行业正在进行全面的改革与发展，核心素养的提出对于学生的培养提出了准确的目标。核心素养下英语课堂教学的开展，需要对以往所采用的教学模式和教学方法进行全面的分析与总结，结合核心素养的实际要求，逐步从多个方面进行教学方式的转变，提升学生的学习能力和情感态度，将学生核心素养的培养融入到日常的教学中。笔者在本文中主要是对学生核心素养的定义及内容进行了全面的分析，结合英语课堂教学的具体情况，提出了教学策略，因此实现英语课堂教学模式的转变，从学生核心素养的培养入手，逐步实现针对性教学策略的应用，提高学生的学习动力，让学生通过英语课堂学习，实现自身核心素养的逐步提升。

关键词：核心素养下;英语;课堂新教学;策略

一、核心素养的定义及内容

学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生的核心素养分为六个方面，分别是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当与实践创新。核心素养的基本原则坚持科学性、注重时代性、强化民族性。

二、核心素养下英语课堂新教学策略

1.创设语言环境，提高学生的语言表达能力。

学生的学习与社会是紧密相关的，情境教学方法的应用可以实现单词、句子等多方面知识的转变，形成系统的知识体系，让学生在良好的语言环境中，实现主动的听说读写。……