吴辉

摘 要：生活老师的工作琐碎、具体，很难有成就感。学科老师努力工作，学生期末考个第一第二，皆大欢喜，可生活老师没有这种成就感。事事完成好，松一口气，出点小事情，够麻烦。但苦滋味久了，会身心疲倦。我们既然选择了做一名生活老师，那我们就得改变心态，苦也是做，乐也是做，我们选择怎样的心情从事工作？我们应该怎么做好一名生活老师呢？

关键词：科学合理;缔造幸福

一、生活老师工作的重要性

首先，我们要看到工作的重要性。

俗话说，兵马未动，粮草先行。在寄宿制学校教育体系中，生活老师最重要的，如果说教育就是一场战争，那么生活老师就是在最前面冲锋陷阵的一群人。不仅承担着老师的角色，还承担着妈妈的角色。这一角色是神圣的。

生活老师也是最影响学生的群体。孩子的潜意识开放度很高，像海绵一样吸收各种能量。这时候养成的好习惯，可以享用一辈子。所以，很多初中、高中、大学的老师会说，小学，学多少知识不是最重要，习惯好才重要。生活老师的岗位承担了比很多的教育功能，在非智力因素方面，对学生的看不见的影响很多，很重要。一个习惯的养成需要21天，21天，我们有15天在学校，可见影响之大。

二、怎样成为一个更好的生活老师

方法：借力

案例：出示A棟部分寝室学生在寝室时特点：

A203：好动，易发脾气，对别人东西感兴趣。

A202：好动，管不住自己。

A201：好动，不能控制自己。爱推别人，打架，咬指头。

总结：好动，情绪化。

而这些孩子的这些行为是正常的。……