浅论新课改后初中语文作文教学的策略
2020-06-08金明宝
学习周报·教与学 2020年17期
关键词:初中语文
金明宝
摘 要:作文教学是初中语文教学的重要组成部分,教师要积极转变教学理念,运用新型的教学手段和方法,同时也要不断提升自身能力,采取多方面措施提升作文教学的效果,切实提高学生的语文能力和素养。本文基于浅论新课改后初中语文作文教学的策略展开论述。
关键词:新课改后;初中语文;作文教学的策略
引言:
作文是学生具备基本全面语文能力的重要体现,而初中是培养学生优秀作文能力的关键时期。在这个时期,学生的语文素质已经积累到了一定的程度,但是学生还是面临着只会欣赏不会落实的写作困难,这也是教师所苦恼的问题。所以,如何解决这个问题就成了当务之急。
一、初中语文写作教学的意义
初中语文教学的开展,其主要目的是为了发展学生的表达能力。叶圣陶先生曾提出,作文是学生各科成绩、各项活动的综合表现。当前,初中语文作文教学的有效开展,可以促进学生形象思维能力与逻辑思维能力的发展,不断培养学生的表达能力,让学生通过语文阅读、语文写作获取精神力量。此外,初中语文作文教学的开展也可以促进学生语文综合素养的发展。
二、当前初中语文作文教学的现状分析
(一)作文教学的方法比较落后
传统的讲授式教学法仍然是很多初中语文教师在进行作文教学指导时采用的教学方法,讲授式教学法虽然能够在有限的课堂教学时间内向学生传递大量的知识,但这种教学方式不适应初中生的特点,也不符合初中语文作文教学的内涵要求。……
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