陈松俊

摘 要：随着互联网产业的快速发展，新课程改革的不断深入，“互联网+教育”成为了当前背景下非常重要的组成部分。对于小学语文课堂教学来说，转变传统的课堂教学模式，建立“互联网+”背景下的互动课堂是当前社会背景以及教育背景下的重要趋势。基于此，本文针对“互联网+”背景下通过互动课堂提高小学语文教学的有效性。

关键词：小学语文;互动课堂;有效性;互联网+

在日常的小学语文教学中，已经有相当大的一部分教师认识到互动教学形式在语文教学中的作用和重要性。但是，在日常的互动教学实践中，小学语文教师发现，互动教学形式在小学语文教学中应用的质量并不是很高，小学语文教师针对互动教学模式在小学语文教学中应用的实际情况，就需要教师进行互动教学形式的完善，根据小学生在语文学习中的实际情况，采用合适的、有针对性的互动教学方式，强化互动教学形式在小学语文教学中的应用效果。

一、互联网+教育背景下小学语文教学存在的一些问题

1、损害学生身心健康

由于网络上的信息非常乱、杂，存在着很多消极信息，严重影响学生树立正确的人生观、价值观、世界观。很多网络上存在着色情、暴力、游戏界面，严重影响了学生辨别是非的能力。学生正处于重要的教育时期，如果长期接触此类不良信息，很容易误人歧途。

2、学生在学习上太过依赖于网络

Ipad、学习机等被大量运用在小学生的学习过程中。……