张成闯

摘 要：随着社会的不断发展和进步，对人才要求的标准也在逐渐提高。小学作为学生学习的基础阶段，学校和教师在对学生展开教育时，不只要教授课本知识，更要锻炼学生们的创新能力和创新性思维。尤其是在小学语文的教学中，小学语文教师要注重培养学生们的创新能力。这不仅仅是学生个人发展成长的需要，更是国家和社会发展的需要。因此，小学语文教师要结合学生的具体情况，针对性采取不同的教学策略，培养学生的创新能力。

关键词：小学语文教学;创新能力

小学语文教学的创新就是有效地通过训练活动以及语文教育来大幅度提升小学生的语文素质以及他们的创新精神。为了可以有效达到这一目标，就需要将小学的语文教育从原来的知识型教学转变为新型的创新型教学。

一、语文创新教育内涵

（一）强调语文教育创新的作用，提升教育层次。

对语文教学进行创新，就是为了实现在很大程度上增加学生们的思维创新的能力以及对学生的创造性和发散性思维进行培养这一目标。小学语文教学就是要对学生们的发散性思维以及创造性思维进行良好的培养。

（二）对于内容的拓展，为创新提供相应的空间

在进行小学语文教学的时候，要做到对内容进行一定程度上的拓展，有效地对学生们的阅读量和习作量进行增加，最终对语文活动课的强度进行增强。

（三）语文教学的过程打破常规

对于语文教学方式的创新，就是要做到大幅度提升学生们创新思维，培养学生们具有创新性的思维。在进行培养的时候，要具有创新的意识以及关键的指导方法。当学生有着新的问题的时候，老师们要对其进行巧妙的激励，从而有效激发出对于新问题的兴趣，让学生们可以积极、主动地进行研究和发展。

二、在小学语文教学中培养学生创新能力的策略

（一）用悬念激发学生的创新思维

培养学生创新能力的前提是培养他们的创新思维，这就需要先调动他们的思维。然而在传统的课堂教学中，学生的主观能动性并没有得到充分的发挥。尤其是在阅读教学中，教师都是将提前准备好的内容直接灌输给学生，学生只需要机械化记忆。这种缺乏思考的学习是低效的，也会让学生对教师的依赖越来越大，不利于其创新思维的发展。所以，教师可以在阅读教学中巧妙设置疑问，采用悬念式的提问来激发学生的好奇心，引导学生的思考。例如，在《风筝》的教学中，教师可以先要求学生仔细阅读文章，让学生可以大概了解课文的内容。接着提问他们：这篇文章折射了作者想表达的什么思想感情呢？这样的疑问为学生接下来的深入阅读做好的铺垫，也调动起了他们的阅读兴趣。带着问题进行再次阅读的过程中，学生会主动挖掘文章中的信息，结合自己的知识经验去探寻答案，这样就有效促进了他们创新思维的发展。

（二）自主探究中强化创新意识

问题的提出实际上要比解决问题更加重要。教师在培养学生创新思维后，还要让学生学会提问，提出有价值的问题，而不仅是教师设置问题，最后将答案告诉他们。一个好的问题可以充分激发学生的发散思维。教师在课前要让学生自己对课文进行有效预习，并提出不少于三个问题。当然，在具体操作的过程中，还是需要教师去进行指导。比如，让小学生在阅读的过程中随之标记，可以是符号，也可以是关键词备注，这样便于他们阅读后进行回顾。另外，是让学生先结合自己的知识经验去尝试解答这些问题。例如，在《精卫填海》预习中，就有学生提出这样的疑问：这篇文章讲述的故事蕴含着什么哲理呢？如果学生没有解决问题，就可以组织学生进行小组合作探究，最后由教师对学生的探究结果进行完善。另外，创新思维与能力并不是凭空产生的，培养学生的创新能力是一个长期的过程，需要学生可以不断积累与成长，这样才能不断提升其创新能力。在互联网时代背景下，教师可以通过网络来搜集与筛选适合小学生阅读的材料，将其补充到课堂教学中。这样既可以拓宽学生的视野，也有利于提升他们的思维广度与见识，为其创新思维能力的发展奠定良好的基础。

（三）采取有效措施培养学生的创新习惯

学生个体差异是客观存在的事实，对同一个问题会有不同的思考方式。所以教师在课堂教学的过程中，要采取合适的教学方式，引导学生形成自己的思考模式，提高他们解决问题的能力。例如，在《琥珀》的教学中，教师可以让学生根据自己的理解来描述琥珀，这样就会调动起学生的参与积极心，在课前对文章内容进行深入研究，并搜集相关的素材。这种教学方式，既可以激发学生的学习兴趣，也有利于提升学生的动手实踐能力。思维能力，最重要的是在这个过程中，学生会根据自己的理解，将新旧知识进行重新组合，对他们创新能力的提升具有积极的作用。

三、结束语

总而言之，培养学生的创新能力，要保证教学方法、教学内容的丰富。教师需要结合学生的实际情况，利用现代化科学技术搜集相关的教学素材，对教材内容进行扩充，并选择合适的教学方法，最大限度为学生创新能力的提升创设有利条件。注重教学的艺术性与科学性，注重多媒体教具的使用等，尽可能提升语文课程的美感，调动学生的创新意识，使学生可以主动去创新。

参考文献：

[1]张宏霞.试探小学语文教学与学生创新能力的培养[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2020（03）：61-62.

[2]张全堂.小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力[J].课程教育研究，2019（52）：154-155.