陆艳艳

摘 要：近年来，教育制度不断革新，尤其是在中小学阶段，小学语文作为小学生素质培养的重要学科，其面临着更高质量的要求。而针对语文教学只有不断地激发学生的学习兴趣，才能培养学生们的语言及运用能力。在这样的需求之下，老师们要创新模式，引导学生积极参与课堂互动，引起学生学习兴趣，从而提高小学语文课堂教学质量。

关键词：小学生;语文学习;兴趣激发

受到传统应试教育的影响，在小学语文的教学过程中，老师们使用直接灌输的教学模式，学生们往往比较被动，也影响了学生养成自主学习的习惯。并且语文学科其涵盖的知识面比较广，对于小学生有一定的学习困难。因此，要制定与小学生相处的教学方式，提高小学生的学习兴趣，从而促进教学任务的高品质完成[1]。

一、小学生常见的语文学习问题

（一）对语文学习的兴趣不佳

语文学科涵盖了识字、阅读以及写作等，其内容非常丰富，但是相比其他学科来讲，显得有些枯燥。而小学生又喜欢有趣的事物，这样就导致了小学生们在语文的学习之中，注意力难以集中，上课讲话及走神等，不利于语文教学的顺利开展。长此以往，还会造成学生们对于语文课堂的反感。

（二）学生缺乏学习技巧

在语文学习的过程中，大部分小学生没有掌握到学习语文的技巧，是影响小学生语言学习的重要原因。例如，小学生在进行语文阅读理解训练的时候，由于缺乏解题技巧，对于训练无从下手。……