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“互联网+”背景下中小学英语教学的策略研究

2020-06-08杨恒岩

科学导报·学术 2020年21期
关键词:互联网教学策略

杨恒岩

摘 要:随着人们生活水平以及科学技术的提升,应日常生活中普遍用网络技术,教学中利用网络技术协助教学成为未来发展趋势。在网络环境下进行中小学英语教学,能够有效提升中小学生的积极性,英语教学存在更加广阔的发展空间,教师需要改变传统课堂模式以及教学思维。在研究中小学英语教学和互联网+的基础上,充分研究基于互联网+模式下中小学英语教学策略。

关键词:互联网+、中小学英语、教学策略

随着教育体制的改革,新课改的实施,英语是中小学教学中极为重要的课程,中小学教学中怎样利用互联网+来进行英语教学是未来着重研究的热点,同时也是现代教育有待解决的问题。在互联网+的模式中,分析中小学英语教学现状,提出有效的改进措施,为提供中小学英语教学质量和水平奠定基础。

一、互联网+模式下中小学英语教学的基本现状。

现阶段,网络技术的高速发展,为人们生活提供了很大方便。从实际情况进行分析,目前国内依据网络资源进行中小学英语教学的水平不一,城市中小学英语教学中普遍应用网络技术,但是一些不发达、偏远区域,互联网+技术模式下进行的中小学英语教学还是会出现问题,可以从以下方面进行分析,经济落后的区域,不少学校不能充分认知网络教学的重要性,还是应用传统的理念进行教学,思想中存在根深蒂固的陈旧教学方式,不能意识到英语教学中网络资源的重要性。……

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