孙志

摘 要：在素质教育理念逐步推进和深入实施的时代背景下，学科核心素养这一理念被广泛提及，且被作为重要的教学目标贯彻于课堂教学始终。这同时也说明了教师应积极转变传统的教育教学观念和思路，在注重各项基础知识教学的同时，致力于学生各项能力的培养和发展。基于此，本文就此为论题，以小学数学教学为切入点，针对如何在教学中培养学生的学科核心素养进行阐述，以期为教师更好地开展课堂教学提供借鉴和参考。

关键词：小学数学;核心素养;多媒体技术;实际生活;实践活动

学科核心素养具体是指学生学习某一学科所需具备的基本素质和能力，即对所学知识的学习、理解和运用能力，以及长久积累下来所形成的关键态度和正确价值取向。对于小学数学这门基础学科来说，直观想象、数学运算以及数据分析等内容构成数学核心素养的基本内容。如何将这些内容与数学教学巧妙融合起来，从而促进学生各项能力的培养是教师关注的话题。为此，作为小学数学教师，我们应从自身的教学实际出发，积极探究在教学中培养学生学科核心素养的有效方法和策略，从而为实现数学教学的可持续发展以及学生的全面发展提供有力依据和支撑。

一、借助多媒体技术，培养学生直观想象能力

数学是一门由数字和图形构成的学科，具备良好的直观想象能力是学生学好数学的基础，同时也是学生了解并感知图形的发展、变换的重要途径和方式。……