曹静

摘 要：阅读对于学生的思想发展以及能力提升都具有十分重要的作用，在新时期的教育教学中，阅读教学需要得到充分的重视。所以，在小学阶段的语文教学中，教师应当注重阅读教学策略的设计，研究多种阅读教学案例，从多个角度对阅读教学进行优化，致力于促进阅读教学效果的提升，同时促进学生阅读学习能力的发展。

关键词：小学语文;阅读教学;新时期;教学策略

对于小学生来说，他们对这个世界充满了好奇，但是由于年龄以及学业的限制，并没有很多机会走出去看看大千世界。在这种情况下，阅读是他们开阔眼界，提升见识的重要途径，而小学语文是培养学生阅读能力的主要学科。所以，在小学语文教学中，教师需要充分认识到阅读教学的重要性，并且对阅读教学进行一定的优化，让学生能够在阅读过程中感受到阅读带来的喜悦，进而更加主动地进行阅读学习。如此不仅能提升学生的阅读学习感受，还能强化他们的阅读能力，促进他们的语文综合实力提升。所以，本文从以下几个方面入手来对新时期的小学语文阅读教学進行研究。

一、自主阅读经常化

在新时期的教育教学中，一直强调学生自主，对于语文阅读教学自然也不例外。所以，在小学语文阅读教学中，教师需要将自主阅读经常化。对于小学生来说，自主阅读具有一定的难度，一是因为他们学习积累不足，二是因为他们学习经验不足。但越是因为如此，越要让学生进行自主学习，让他们在自主学习中进行知识与经验的积累。……