李雪萍

摘 要：高中地理作为初中地理课程的延伸和升华，更具系统性和复杂性。如何全方位提升教学效率是摆在高中地理教師面前的一项紧迫问题。信息技术手段在教学改革过程中的探索应用也成为了教师教学手段改革的重中之重。如何采取有效措施和手段，发挥出信息技术的积极作用是地理教师现代化教学改造升级的思考重点。

关键词：高中地理;信息技术;高效

引 言：

学生的学习能力在高中时期得到极大的提升。在各种学科中，高中地理相对而言就比较枯燥，学生和教师承受着双向的学习压力。传统课堂教学极度单一，单纯的"教与学"无法激活学生的学习积极性和参与性，这时信息技术教学手段的应用就显得极为重要。信息技术顾名思义就是通过一定的方式将地理知识用信息化的形式直观形象的展示出来，从而使教学内容更加立体的一种教学方法。大量的实践和教学成果表面，信息技术能够把抽象的、复杂难懂的地理知识直观地呈现出来，这种化抽象为具体的方法，不但降低了教学的复杂程度，同时还有助于学生对教学内容的掌握。如果学生将这种教学方式渗透在自身思维之中，那将有利于开拓学生的学习思路，提高学生学习的内在动力。

1 当前高中地理教学现状分析

高中地理是初中科学的具体化、详细化延伸，其内容主要分为自然地理和人文地理以及区域地理三方面。随着地理知识的不断增多，传统的教学模式在生动性、精确性方面的不足已经逐步暴露，已经不能跟上学生眼界开拓和求知欲增长的步伐。……