蔡良恒

摘 要：随着我国教育改革的逐渐深入，学生的综合素质教育越来越被国家所重视，体育考试也因此被纳入了中考范围内，成为了初中学生毕业成绩中重要的一项。体育中考也给各校的体育课堂教学的进行及改革造成了一定的压力，使得一些体育教学过程中存在的问题逐渐被暴露出来。本文旨在总结体育中考对初三体育课堂教学所带来的影响，分析其成因，并提出对应的改进策略，希望能对各校的体育教学起到一些参考作用，保障学生体质和综合素质的提升。

关键词：中考体育;初中体育;课堂教学

素质教育目前已经成为我国增强人才培养，提升综合国力的重要手段，也是我国目前教育改革的方向。素质教育观念的渗透对于初中体育教学产生了较大的影响，尤其在体育中考成为了中考成绩评定的一部分后，各校纷纷做出了自己的应对措施。但在各校进行体育教育改革时，也暴露出了一些问题，尤其是在初三年级更为显著。为了切实的达到提升学生身体素质，促进学生综合发展的目的，各毕业班体育教师也应当回顾自身的教学方式，思考教学中存在的问题，并做出相应的教学方式改革。

一、初三体育课堂教学现状

（一）体育教学内容只针对中考考试项目展开

在体育中考纳入常规中考范围后，体育课的实际有效课时相对传统情况下增加了一部分，但体育教学的内容相对变得更为简单。从学生实际的升学需要来看，初三的体育教学内容需要根据当年的考试科目进行针对性的训练和技巧教学，这一点并没有问题。……