徐世友

摘 要：史料实证是历史核心素养之一，是为了培养学生的求真意识。初中历史教师利用史料来丰富历史人物、还原历史情景、刺激学生质疑和实践、巩固学生课堂所学都能加强学生对历史知识的学习，实现史料实证的真实价值，是值得探索的。学生在史料实证的运用下，更具谨慎、稳重的心态，更容易掌握历史的核心素养。

关键词：史料实证;初中历史;教学

初中历史教师在教学中运用史料实证，能够培养学生以更加谨慎、谦虚的态度对待历史，刺激学生对历史的学习，提高学生对史料的分析和理解能力，发展学生的潜力。教师可以通过剖析史料实证在初中历史教学的运用作用和史料实证在初中历史教学的运用方法来提高课堂的效率，促进学生对历史的学习。学生阅读史料后，更容易理解历史，正确思考和判断，在实践中探查真理。

一、史料实证在初中历史教学的运用作用

（一）扎实学生的基本知识

历史的知识点是较为琐碎的，是难以一下子掌握的。初中历史教师在教学中运用史料实证，能够扎实学生的基本知识，让学生学会尊重历史，站在历史的角度看问题，培养学生客观对待的态度。

（二）培养学生正确的价值观念

学生的成长不仅要掌握基础知识，还要形成正确的价值观念。初中历史教师在教学中运用史料实证，能够培养学生正确的价值观念，让学生在面对历史的时候，拥有独立的判断，不随波逐流，在历史中成长。……