孔庆军

摘  要：随着教育的逐步发展，特别是在“互联网+”的新时代，教育对大学生的政治素养的要求可以说是越来越高，而高校思政教学是培养其政治素养的主要方式，因此是非常重要的，而在“互联网+”时代背景下，互联网对大学生学习方式、学习习惯的影响也越来越大，越来越多的大学生都热衷于在网络大环境中学习一些书本上没有的知识，这为高校思政教学的发展提供了良好机遇。本文对“互联网+”驱动下高校体育课程思政路径进行了探讨分析。

关键词：课程思政;体育;德育

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”因此，体育课程思政建设的应用性研究就非常有现实意义势在必行。但是，具体到某一学科领域如何与“课程思政”相结合进行德育教育的应用性研究，这方面的探索还较少。因此，”互联网+”背景下高校体育课程思政建设的应用性研究非常具有现实意义。

1“互联网+”背景下高校体育课程思政建设的价值

1.1体育思政课程建设层面价值：以“课程思政”建设为抓手，梳理学科内部蕴含的“思政”元素和所承载的“思政”功能，以服务学生德育工作为出发点，以强化德育教育的日常实用性为落脚点，创新课程设计应用性，利用适合的现代移动网络技术，将体育“思政”元素，巧妙地融入到体育教育的全过程中，实现思想政治教育与学科知识体系教育的有机统一，充分发挥体育学科中“思政”元素的育人功能。……