郑童 冯薪硕

摘 要：艺术设计人才创新培养教学模式的研究是基于校内各学科专业间的新形式课程模式的建设，更在学生创新人才培养方面有着广阔的前景，在国内艺术设计专业课程方面处于基础阶段。在经济全球化迅猛发展的今天，尤其是我国在加入世界贸易组织后经济迅速发展，社会就业市场对设计技术应用人才大量需求的驱动下，我省各高校办学规模逐年扩大，与现今规模的快速扩张相比，艺术院校办学思路、教育质量、以及人才培养目标与模式等发展明显滞后，传统的形式还比较陈旧，实践环节相比较薄弱，造成学生实际动手能力不强、学生创新意识落后，创意策略匮乏，与市场脱节等问题严重存在。一定程度上与用人单位存在脱节，根据近几年对于毕业生的调查显示，毕业生的就业能力较弱，因此，有必要在专业创新理念和教学模式上进行一系列的创新和改革。

关键词：产教融合;协同育人;创新型;人才培养

一、国内外相关研究的动态;

随着我国社会经济的快速发展，加快经济全球化和一体化的发展趋势，较高的社会需求的各类人才、质量和数量也越来越多，这将不可避免地推动高校改革人才培养的模式，来适应社会的需求。此外，人才培养规格也呈现出多样化的趋势，高等教育也从精英阶段进入了大众化阶段。深化产学结合已成为国家教育改革和人才发展的总体制度安排。在高等教育分类发展的背景下，我院应抓住深化产学结合的有利时机，推进应用型人才培养改革，采取以生产教学为核心的机制，加强产学结合的建设，构建深度整合的人才培养体系，优化双师型教师队伍。……