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《王戎不取道旁李》教学设计

2020-06-08刘晓鸾

学校教育研究 2020年11期
关键词:教学

刘晓鸾

一、教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.掌握本课的生字词,理解词语的意思。

3. 学会根据句子意思,有节奏地朗读文言文。

二、教学重点

能正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语的意思。

三、教学难点

学会根据句子意思,有节奏地朗读文言文。

四、教学准备

教科书,PPT课件

五、课时

第一课时

六、教学过程

(一)导入新课

1.同学们,今天我们一起来认识一位魏晋时期非常有名的人,他的名字叫王戎。我们一起来看看《世说新语.雅量》中是如何记载王戎的吧(出示《王戎观虎》)。老师读文言文,请同学们自己小声读一读释义(给现代文解释)。

2.同学们,这篇文章讲的是王戎的故事,你认为王戎是个怎样的孩子呢?(生:勇敢、冷静等)

3.这篇文言文出自《世说新语》,简单介绍《世说新语》。《世说新语》有36门,“雅量”是其中一门。雅量,是指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,这就要求名士应该注意举止临危不惧,处变不惊,遇事不改常态,这才不失名士风流。

3.《世說新语》中记载王戎的小故事还有很多,今天我们要学习《世说新语.雅量》中另一篇描写王戎的小故事,《王戎不取道旁李》,看一看王戎还有哪些优秀的品质。请大家伸出手,和老师一起书写题目(田字格写“戎”)。

“戎”是本课的生字,这个字由两部分组成:“戈 ”指的是兵器,“ナ”指的是上战场所穿的铠甲,合起来表示武器。看来王戎的父母希望把他培养成一位勇敢的男子汉。

请大家一起朗读题目。

4.同学们,读了题目,你猜猜这篇文言文要写一个什么故事?……

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