《王戎不取道旁李》教学设计
2020-06-08刘晓鸾
学校教育研究 2020年11期
关键词:教学
刘晓鸾
一、教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.掌握本课的生字词,理解词语的意思。
3. 学会根据句子意思,有节奏地朗读文言文。
二、教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语的意思。
三、教学难点
学会根据句子意思,有节奏地朗读文言文。
四、教学准备
教科书,PPT课件
五、课时
第一课时
六、教学过程
(一)导入新课
1.同学们,今天我们一起来认识一位魏晋时期非常有名的人,他的名字叫王戎。我们一起来看看《世说新语.雅量》中是如何记载王戎的吧(出示《王戎观虎》)。老师读文言文,请同学们自己小声读一读释义(给现代文解释)。
2.同学们,这篇文章讲的是王戎的故事,你认为王戎是个怎样的孩子呢?(生:勇敢、冷静等)
3.这篇文言文出自《世说新语》,简单介绍《世说新语》。《世说新语》有36门,“雅量”是其中一门。雅量,是指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,这就要求名士应该注意举止临危不惧,处变不惊,遇事不改常态,这才不失名士风流。
3.《世說新语》中记载王戎的小故事还有很多,今天我们要学习《世说新语.雅量》中另一篇描写王戎的小故事,《王戎不取道旁李》,看一看王戎还有哪些优秀的品质。请大家伸出手,和老师一起书写题目(田字格写“戎”)。
“戎”是本课的生字,这个字由两部分组成:“戈 ”指的是兵器,“ナ”指的是上战场所穿的铠甲,合起来表示武器。看来王戎的父母希望把他培养成一位勇敢的男子汉。
请大家一起朗读题目。
4.同学们,读了题目,你猜猜这篇文言文要写一个什么故事?……
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