APP下载

中华优秀传统文化创新发展的政策文本分析

2020-06-08凌珊谭富强

创意设计源 2020年2期
关键词:优秀传统文化创新发展

凌珊 谭富强

摘 要 与以往关于传统文化发展的研究不同,通过运用大数据研究方法和LDA主题模型,以中央办公厅、国务院印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为主要研究对象,建构起关于当下传统文化创新维度的识别框架,进而整理出当下优秀传统文化创新发展的维度及其整体框架。

关键词 优秀传统文化;创新发展;LDA主题模型;发展维度

引用本文格式 凌珊,谭富强.中华优秀传统文化创新发展的政策文本分析——基于机器学习LDA主题模型的分析[J].创意设计源,2020(2):76-80.

Abstract Different from previous studies on the development of traditional culture, using the big data research method and using the LDA theme model, the "Opinions on the Implementation of Chinese Excellent Traditional Culture Inheritance and Development Project" issued by the Central Office and the State Council and issued by the Ministry of Education The "Guideline for Perfecting Chinese Excellent Traditional Culture Education" is the main research object, and it constructs a framework for identifying the dimensions of the current traditional cultural innovation, and then sorts out the dimensions and the overall framework of the current excellent traditional cultural innovation and development.

Key Words excellent traditional culture; innovative development; LDA theme model; development dimension

一、问题提出

当下,我国社会正经历着重大变革,由此带来的发展冲击使得人们越发认识到我国传统文化之于当下的作用和意义。中华民族正经历着独特而重大的实践创新,中华优秀传统文化既是中国民族和中国社会进步的重要表征,亦是国家综合实力与软实力的具体体现。优秀传统文化对当下中国而言意义重大,首先,优秀传统文化对社会主义发展具有重要作用。习近平总书记指出中华优秀传统文化是培育以及弘扬社会主义核心价值观的基础[1]。价值观是文化构成的核心要素,社会主义核心价值观既是中国特色社会主义的核心,又是中国先进文化的发展方向,社会主义核心价值观辩证地继承了中华民族优秀传统文化,可将这一辩证关系概括为“四个坚持”:坚持积极扬弃;坚持全面理解;坚持发展;坚持创新[2]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

优秀传统文化创新发展
国际化背景下大学生优秀传统文化教育研究
中国优秀传统文化的当代价值探析
浅析小学阶段推进优秀传统文化教育的有效途径
地方传统文化对实现中国梦的时代价值
创新发展背景下的高职本科人才培养对策
基于供给侧改革理念的高职教育创新发展策略研究
我国数据新闻的传统因素及创新策略
浅析中国特色社会主义和谐文化
优秀传统文化在高校人才培养中的意义研究