董斌军

2017年9月，会宁县城因城区新建学校师资补充需要，向县辖区内各乡镇学校公开招考选拔一批农村教师进城任教。在这次招考中，我很幸运地“过五关斩六将”，最终成功“晋级”。在农村中小学教学一线摸爬滚打了十五载，这次终于功德圆满，圆了“进城梦”。然而，机遇总是与挑战并驾并驱，我刚进城工作换新岗位，就撞上了两大拦路虎--------任教学科大反转、岗位职责大换血。

之前在乡下。我教了十多年的中小学数学，虽说刚走上岗位时当过四年初三班主任，可面对这小学班主任兼语文教学工作，我实在是“大姑娘上轿头一回”，纯属门外汉。更糟糕的是，我将要接手的这个五（6）班极为特殊--------前四年这个班换了五任班主任，三个数学老师，三个英语老师。因此，这个班成了无人敢带、无人愿带的“无睬烂班”。作为一线教师，谁不知晓一再换科任教师、被车轮战“狂轰滥炸”过的班着实不好带？面对此情此景，我一蹶不振。幸好，我爱人也在这所学校任教，并且已在这里工作整整十年。她鼓励我说：“既来之则安之，你就从了吧，事在人为嘛！你就当成是对自己专业成长的一次挑战！”就这样，我硬着头皮上了岗。

在新岗位上两周，时间在浑浑噩噩中度过了，备课、上课、跟班、带班，琐琐碎碎的事儿做了一大堆，心里就一个感觉-------乱！思绪乱、工作乱、班里乱！学校五年级平行六个班，就数五（6）班最差了。关于这个，我当时还听到一首流行在五年级学生口头上的打油诗：“一班强，二班良，三班四班紧跟上，五班是全级的领头羊，六班学生是一群脱毛狼！……