陈雪莲

摘 要：经典阅读是当前教育环境下的重点素质教育内容。经典阅读课堂的开设，有助于为学生培养起完善的个人价值观念、核心素养等精神品质，使学生的素质教育理念得到落实，构建起高效的教学环境。我国的历史悠久，积累了多样的传统文化，优秀的传统文化中蕴含着大量的经典阅读内容。因此，教师需要基于传统文化的角度来开展经典阅读。以下将围绕经典阅读与传统文化融合的教学策略展开探究。

关键词：经典阅读 传统文化 小学教学

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.015

伴随着社会经济的迅猛发展，国家开始注重教育软实力的建设，因此新课程改革的教育政策陆续提出并得到贯彻发展，素质教育的教学理念得到了全体教师的广泛重视。小学是学生成长的重点阶段，因此在小学课堂中开展素质教育具有关键的意义。经典阅读课堂在小学教学中的开设是开展素质教育的关键一环。然而，当前小学经典阅读的课堂中却存在着一系列的教学问题，导致了小学生对于经典阅读课堂的兴趣不高，无法保障经典阅读课堂的教学效率。通过教师的不断探索发现将传统文化与经典阅读教学进行融合可以有效地提升小学生的学习效率，本文将针对于此进行具体的教学策略分析。

一、经典阅读课堂的教育现状

1.经典阅读课堂开展边缘化

通过对当下经典阅读课堂的教学现状进行分析，可以发现我国大部分的小学经典阅读课堂存在着边缘化的开展趋势。……