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基础科学班20年的探索与实践

2020-06-07尚仁成熊家炯吴念乐

物理与工程 2020年1期
关键词:数理物理数学

阮 东 尚仁成 熊家炯 吴念乐

(清华大学物理系,北京 100084)

1 基础科学班的创立与发展

1997年年底,清华大学决定开办“基础科学班”(以下简称基科班),以它作为学校的一个教学“试验田”,探索一流创新人材培养的新模式。1998年开始招生。

除了提高当时物理系、数学系的生源质量外,开办基科班的一个重要背景是我校于1997年6月成立了“清华大学高等研究中心”。该中心的目标是:加强清华大学的基础科学研究;倡导开拓性与科学首创精神;培养有创新能力的科研人才;开展高水平国际合作与学术交流,为建设世界一流的清华大学做出贡献。在这样的背景下,校领导认为有必要也有可能设立特殊的教学计划,使这些学生在数学、物理学等基础学科上得到深造,成为我国基础科学方面富有生气的后备力量,并使他们中的佼佼者成为国际科学技术舞台上的优秀人才。同时,要为学校有关院系培养有扎实数理基础的新型研究人才。这样就形成了基科班的培养目标:为数学、物理学等基础科学培养富有创新意识和具有国际竞争能力的优秀人才;也为与数理学科密切相关的其它学科培养具有开拓精神和良好理科素养的新型人才。

2005年1月,鉴于基科班在一流创新人才培养方面的办学成效,学校同意将基础科学班推广为大类模式,以“数理基础科学”专业招收本科生,年招生规模8个班,涵盖物理系4个班、数学系3个班和电子系1个班。前两年,学生学习共同的基础课程,强化数理基础和科学素养教育。……

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