何瑞华

2020 年，注定是一个不平凡的年份，辞旧迎新、阖家团聚之时，一波猝不及防的疫情突袭神州大地，疫情打乱了人们的生活节奏，开学变得遥遥无期。“停课不停学，关爱在身边”的线上互动，成了我们传递爱的方式，我们积极尝试，努力创新这种线上模式，为以后现场教学改革提供新思路。

线上教学也进行了好长时间了，学生们慢慢地从兴奋期过渡到了疲惫期，老师们也会感到力不从心，所以如何加强师生的线上互动，让同学们广泛参与课堂显得尤为重要。并且网络教学无法面对面，师生交流受限，学生缺少教师的掌控，知识掌握和学习关注度大受影响，课堂效果和学习效率大打折扣。基于此种情况，我从如下几个方面入手，提高学生注意力进而全面提升课堂学习效率。

做好预习工作，明确重点疑难点。网络课堂的学习一定要做好提前的预习工作。提前下发学习任务单，学生根据学习任务单对即将开始的课堂有所了解并能够根据学习任务单对课堂所学进行提前的预习感知，明确自身存在的知识疑难点。这样网络学习中既能够更容易接受和跟上节奏，又能够针对预习不足有目的的关注老师的知识讲授，注意力和课堂效率自然就会提高上来，学习质量也会有所保证。

一、引导制定计划，形成自律习惯

养学生的自律性，是需要一天天地规划和坚持而慢慢形成的。我指导家长要注重帮助和引导孩子去做好学习的规划……