冯镇林

摘  要：在现如今我们国家的科学技术不断发展下，在教育方面也逐渐引入了现如今所存在的新兴技术。去带给学生更好的学习体验。多媒体技术则是现如今应用较广的高新技术，在这一项技术的应用中，能够更好地帮助学生提高在学习过程中的兴趣。但是在现如今这一项技术的应用中，仍然存在着一定的问题，本文通过分析在该项技术应用中存在的问题，提出了如何更好地运用该项技术去对学生的语文学习增加一定的乐趣。

关键词：多媒体;语文课堂;学生

引言：

在教学时期学生的身心发展并不完全，同时也是因为孩子天性使然，在课堂中进行教学存在一定的难度。同时，教师在课堂上不仅要进行教学，同时也要进行课堂纪律的维持。但是对多媒体教学法进行一定的应用的话，能够很大程度上激发学生对语文学习的兴趣。提高课堂的活跃性的同时，也能够在一定程度上帮助教师进行纪律的约束。

一、现如今语文课堂中存在的漏洞

在现如今语文课堂上仍然存在着一定的漏洞。这些漏洞都是影响着教师提高自身语文教学质量，以及提高语文课堂有效性的障碍之一，在课堂中主要的漏洞有以下几个。

第一个漏洞是现如今的课堂气氛过于枯燥学生没有办法在课堂中提起自身兴趣的同时，也会对语文这一门学科产生厌恶。不管在哪一阶段的教学中，部分学生虽然知道语文的重要性。但是在语文课堂中，他们就是提不起兴趣。……