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“双一流”战略下辽宁省一流体育学科建设的联动机制

2020-06-04刘元国

关键词:学科体育建设

陈 雨, 刘元国

(1. 又石大学 体育系, 韩国 全罗北道 55338;2. 沈阳体育学院 研究生工作部, 沈阳 110102)

0 引 言

为全面深化高等教育综合改革和供给侧结构性改革,进一步提升高等教育质量,实现教育强省目标。2017年1月3日颁发《辽宁省统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案》。确定了22所“辽宁省一流大学重点建设高校”(含2所部属高校)和65个重点建设“一流学科”,其中,沈阳体育学院体育学入选辽宁省重点建设高校一流学科。2019年11月11日颁布《辽宁省高等学校一流大学和一流学科建设支持方案》,文件中明确提出“支持沈阳体育学院建设国内一流大学。体育学学科整体水平明显提升,冰雪等学科方向达到世界领先水平;提升学校综合办学实力,为国家培养更多的奥运冠军和国家队教练员,积极服务体育强省建设和“健康辽宁”战略[1]。”

体育学科建设是指体育学科主体根据体育发展的需要和体育学科发展的规律,采取各种措施和手段促进体育学科发展和体育学科水平提高的一种社会实践活动[2]。归根结底就是通过3个层面来推动体育学科的发展:人才培养、构建知识体系和完善组织制度。建成一流学科是创建一流大学的基础,换言之,没有一流学科就不可能建成一流大学。在“双一流”战略和“辽宁全面、全方位振兴”时代背景下,辽宁省体育学科建设面临着新环境、新背景和新挑战。从学科发展的历史过程来看,体育学科作为一门年轻的学科,一方面与……

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