巴明雪

【摘 要】学前教育一直是人们热切关注的民生话题。近年来，随着生活水平的提高和育儿理念的进步，人们对学前教育更有了数量与质量的双重期待。要满足人们对学前教育日益增长的需求，不仅仅要“增量”，更需要“提质”。要想提高学前教育的质量，幼儿教师才是根本。但是，幼儿教师的需求与日俱增，幼儿师范的毕业生却供不应求，导致幼师人才极度缺乏，不能满足整个社会的需求。基于此，本文深入当地幼儿园和大型培训机构进行调查，分析目前我国幼儿教师供需情况，针对现实情况提出建议，以促进幼儿教师人才的长远发展。

【关键词】幼儿教师;需求;人才;培养

随着《幼儿园教师专业标准》、《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》、《中共中央国务院关于幼儿教育深化改革规范发展的若干意见》以及《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》相关文件出台，以及人们教育观念的改变，使得幼儿教育越来越受到人们的重视和关注。但是就目前情况而言，虽然很多的高校建了学前教育专业，加大对学前教育专业人才的培养，但是依旧存在供不应求的局面。导致很多幼儿教师理论与实践的结合不足，严重降低了幼儿教学质量。基于上述考虑，本研究将重点分析目前我国的幼儿教师需求情况，为满足当前社会发展对学前师资的特殊需求，促进我国学前教育行业建设提供参考。

一、幼师行业现状与人才需求

（一）幼儿教育发展迅速，幼儿教师需求量加大