刘建娥

近年来，旅游管理行业在不断发展过程中已经顺利成为我国第三产业中的支柱产业，我国国民经济也因此而得到了有效增长。处在这种形势下，高职学校在对旅游管理专业学生展开教学时自然也面临着越来越高的要求，需要结合新形势进行教学改革与优化，所以本文就高职学校旅游管理专业教学实际情况进行具体问题分析，提出了相应的优化策略，希望以此来有效促进院校发展。

引言

我国高职教育体系已经经过很长一段的实践与探索，现如今也步入了一个飞速发展的新阶段，同时也成为我国教育体系中必不可少的一部分，在市场人才输送、国家发展中均占据着十分重要的地位。群众生活质量不断提升，促使我国旅游行业也得到了较为明显的发展，高职学校旅游管理这一专业在教学受到的关注度自然也在不断提升，如何有效应对新形势对旅游管理人才提出的新要求，也成為教学期间十分重要的问题。为此，高职院校需要结合我国旅游行业发展实际，培养一大批理论知识掌握十分扎实、知识面也十分广泛、素质能力较高且具有良好创新与应变能力的学生，这样才能更好地应对新形势。基于这一目的，笔者则就新形势下高职院校旅游管理专业教师教学期间存在的问题进行了具体分析，然后结合问题提出了优化对策，具体如下。

一、新形势下高职旅游管理专业教学存在的问题

高职院校因其自身特点与多方面现实因素，促使其在教学期间存在较多问题，具体表现在以下几个方面。……