余宜娴 周雅雪 陈倩 叶娅丽

在产教融合、创新创业等一系列教改政策的指导激励下，课题组成员结合专业特色背景和所在校园环境资源，开展了以校园亲子游为主要形式的创业教育实践探索与研究。本文论述了校园亲子游创业实践的价值，对校园亲子游产品开发资源进行了分析，阐述了校园亲子游创业实践的产学研协同创新模式，并对校园亲子游创业实践工作进行了经验总结。

引言

课题组将产学研协同创新理解为生产、教学、研究设计相互协助共同创新。协同创新理念以协作、共享、集成、融合为方式，通过开展高校、科研机构、企业等多方深度协作，以培养符合时代发展需要的创新型、复合型人才为宗旨的先进新型教育理念。校园亲子游创业实践指利用校园资源开展亲子游活动，从而达到学生的创新创业训练与创业实践的目标。

一、校园亲子游创业实践的价值

从旅游管理专业教学与创新创业教育实践方面，校园亲子游创业实践主要价值体现在以下几方面。

（一）提升旅游管理专业校内生产性实训教学的效果

旅游管理专业缺乏校内独立开发的，融“市场调研—产品设计—销售—运营调度—服务—售后客户关系维护”等旅游企业运营全过程的实训项目。该项目能提高旅游管理专业学生的创新创业能力，同时能将“产学研”紧密融合，开发出实训项目以培养学生从业综合素质。

（二）提升校园资源的利用率

周末节假日期间，校园户外环境资源、生活设施资源、实训室资源与学生人力资源大量闲置，亟待提高使用率。……