杨劲松

一、目前中职院校体测中存在的问题

（一）学生认识观念存在问题

通过对目前中职院校学生对于体育测试相关方面的调查发现，目前中职院校学生对于体测的认识尚且处于初级阶段，重视程度不高，认为体育测试与自身体质健康水平关联不大，对于体育测试意义的了解存在误区，并且对于体测具体所含内容不能做到心中有数，对体测标准和体测内容了解不充分。

通过对学生对于体育测试与体质健康水平之间的关系认识调查发现，如表1所示，只有10%的学生认为体育测试对于提升自身体质健康具有重要作用，56%的学生认为作用较小，34%的学生认为没有作用，体现大部分学生对于体育测试的健康提升意义了解十分不充分。

（二）体测相关保障不完善

体育测试要完善的场地保障以及医疗、宣传等相关制度的保障，通过对中职院校调查发现，目前有相当一部分中职学校的学习场地较为落后，难以满足正常体测需求，器械设备较为陈旧，存在一定的安全隐患，体测中医疗保障以及学校对于体测工作的宣传存在不足，体测相关保障方面亟需改善。

通过对不同中职学校体育场地状况以及器械水平的调查发现，结果如表2所示，有25%的学校完全具备体育测试所需的硬件水平，55%的学校基本可以满足，20%的学校不能满足基本需求。

（三）测试中存在不公平现象

体育成绩测评作为成绩考核的一部分，理应做到公平公正，但在目前的测试中，通过调查发现有相当一部分学生发生过作弊行为，对于学生作弊的惩罚，基本以取消本次测试成绩为主，惩罚力度有待加强。……