新冠肺炎疫情 给生命教育带了本好教材
2020-06-01刘慧
江西教育A 2020年4期
关键词:疫情
刘慧
过去我们上心理健康教育课,最后一章就是探讨生命,课上学生也有在活动中思考,但这些远不如在疫情中来得深刻。平日里,我们觉得死亡离得很远,生命可能不受自己控制。而这次疫情给我们发出的启迪是关于生命的思考,我们可以把这次疫情当做一本教材,重上一堂关于生命的课程。
敬畏自然,就是敬畏生命
恩格斯曾说:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都会对我们进行报复。”时隔17年,历史惊人重现,和非典相比,两次疫情有着相似的特征、相似的起因。我们曾得到一次沉痛的教训,可惜并没有唤起所有人的觉醒。
最近发生的很多事都让我们无法忽视这样一个思考:人和自然应该是有界限的。澳大利亚的灭火装备和技术遥遥领先,但是最近一场大火的持续时间及破坏程度震惊世界。还有最近大家关注的在多国上演的蝗灾,看起来没有地震、火山爆发可怕,但对于生态和农业的破坏超乎想象。根据官方数据,蝗虫已经突破4000亿只,是30年来最恐怖的一次。
值得庆幸的是,2月24日,全国人大常委会第十六次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民生命健康的决定》,做出了全面禁止食用野生动物的法律规定。这是尊重自然法则的一次进步,值得我们所有人思考与遵循。
尊重生命,珍惜生命
在疫情面前,我们意识到了自己最在乎什么,知道了家人和自己的健康有多么重要。……
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