刘柳

【摘 要】随着新课程改革的不断深入和发展，学校不仅承担着传授学生知识的责任，还承担着培养学生正确的人生价值观，加强对学生的情感教育，以促进小学生健康成长的责任。加强情感教育有助于丰富学生的情感体验，深刻学生的情感认知，培养学生真善美等良好品质。本文就小学语文教学中的情感教育展开探讨，以期在新时代背景下，学生的精神不再匮乏。

【关键词】情感教育;小学;语文教学

小学阶段的学生正处于身心发展的关键期，其情感也在向丰富化、深刻化逐渐发展，为引导学生形成正确人生观、价值观，加强情感教育是学校应该重点关注的。在小学语文教学中，情感教育是必不可缺的，中华上下五千年的历史，蕴含了太多的人文情怀，这些情怀是中华精神的重要组成部分，而教师应该做的，正是让学生去汲取这些精神，以丰富学生的情感。为此，小学语文教师应当从情感教育的层面观察当前小学语文教育的弊病，再针对情感教育中所出现的问题提出解决方案，以情激情，促进学生情感的升华，为语文教育注入新鲜的血液。

一、不断提升情感素养，以情激情

小学阶段的学生具有明显的向师性，所以语文教师应当做好表率，不断提升自身的情感素质和能力。教师提高自身能力需从三方面做起：首先，要有一颗充满爱的心，爱是连接师生情谊的纽带，爱能滋润学生，促进小学生健康成长。陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。……