蒋爱兰

摘 要：从泰州市姜堰区教育系统内部审计实践出发，探索内部审计结果在教育系统制度建设、教育资金合理使用、选人用人等方面的有效运用，对于推进政策的贯彻落实、提高经费使用效益和改善学校治理有重大意义。

关键词：内审结果;运用;财务

文章编号：1004-7026（2020）08-0155-02         中国图书分类号：F239.45        文献标志码：A

1  参照内部审计结果，强化教育系统制度建设

1.1  建立健全教育系统财务管理制度

有些学校财务管理工作存在一些共性問题，主要表现在两个方面。一是固定资产账实、账账不相符，一些学校新建、购置、处置固定资产，未及时、按实记账，导致固定资产账实、账账不符。二是支出内部控制不健全，有些学校支出票据不规范，票据上不注明支出用途，经办、证明人不明确。针对这些问题，2017年5月，姜堰区教育局结合校长经济责任审计结果，会同区财政局出台了《泰州市姜堰区学校财务管理意见》。该意见从预算、收入、支出、票据、资产等几方面对学校的财务管理进行规范，提高了教育资金的使用效益，为教育事业发展提供了有力的制度保证。

1.2  贯彻落实“三重一大”制度

审计发现部分学校领导在学校大额支出等方面存在“一言堂”现象。例如某校2017年因代伙学生增多，食堂工作人员工作量增加，在食堂账上列支工作人员加班费1.5万元，但是该费用未经过校领导班子集体研究决定，导致人民来信不断。深入全区多所学校调研后得出结论：学校单笔金额5 000元以上的支出属于大额支出，须经学校领导班子集体研究决定。……