刘娜

摘  要：随着我国教育水平的不断提高，初中英语的教学有了新的形势和变化。学生要具备听说读写等全方位的英语知识水平。本文通过情境教学的含义、情境教学开展的意义、情境教学的作用等几个方面的论述，设计更加个性化和全面性的初中英语教学情境，让学生真正爱上学习英语。

关键词：初中英语;课堂教学;情境教学

在目前我国应试教育的背景下，填鸭式的教学现象普遍存在。对于老师来说，花费了大量的精力和时间来备课，却不能调动学生们的积极性。对于学生来说，虽然也付出了很多努力，然而考试成绩仍然离自己的预期目标较远。因此初中英语课程标准明确指出：英语教师要尽可能多地为学生创造运用英语的情境，将情境教学作为学生英语学习的重要方法，努力提高学生们对英语的学习热情。

一、情景教学的含义

英语情景教学就是教师根据新课程改革的要求，依据学生的年龄特点和心理特征，遵循反映论的认知规律，结合教学内容，给学生设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情形和景象，为语言功能提供充足的实例，并活化所教语言知识。让学生融入道具体的教学内容中，在教师设置的语言情境中触景生情，表达自己的思想感情，启迪自己的思维，在智力和非智力因素方面得到发展，并且从整体上正确理解和运用语言。

二、情境教学开展的意义

（一）注重学生综合能力的培养

英语学习不是单纯的应试教育，更是能力的体现。……