金书奇

身处高三毕业班，環顾四周，入眼皆是少年伏案的身影，校园内洋溢着勤奋的气息。作为中华民族优良传统，勤奋在当代学生的求学历程中依然能够充分展现。但同样勤奋勉励，有人迎风而上，成绩水涨船高，有人则劳而无功，成绩不得寸进，这又是为何？

回答这个问题，除却天赋、运气等因素，我们更需要思考勤奋学习的方式。有人信奉题海战术，一日数十张试卷，各类试题皆有涉及，但从不整理、总结、深入思考，题目做完后便在脑中随风而逝，不带走一片云彩;有人逢难、偏、怪题便求诸于“作业帮”“猿搜题”等搜题软件，不愿亲自躬耕于试题之中，只求走个形式过场，考试中自然难以寻找思路，无法攻坚克难;还有人自诩勤奋，每逢节假日便放飞了自我，美其名曰：劳逸结合。殊不知同班考生皆在家中悬梁刺股、挑灯夜战……

凡此种种，都是我们未能渗透勤奋真谛，皆为假“勤奋”、低效率。因此，作为正在备战高考的莘莘学子之一，我想就勤奋学习的话题谈几点个人的思考：

勤奋学习，勿忘及时总结，加强整理。君只见张仪“三寸不烂之舌”促使各国亲善秦国，却忘记了他师从鬼谷子，潜心研究多年，以学识及时势为基础，自行分析归纳，最终以“横”破“纵”，为日后的秦国统一天下，营造出了良好的“国际环境”;千年后的朱子也是结合苦学之后的收获，冥思“欲诚其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚。”归纳前人思想后得出自己见解，终成理学宗师。反观自身，若只顾埋身题海之中，就算有所收获，如果不知道总结归纳，也会随时间推移在途中不断散落，最终空手到达终点，一无所得。唯有及时总结、整理，才能将千山万海融汇于己身，为己所用。

勤奋学习，更需自主探究，深入钻研。昔有守仁格竹，不眠不休七昼夜，苦想至卧床不起仍不懈研究，终成一代心学大师;今有屠呦呦与其团队钻研数十年，在当年艰苦的科研条件下迎难而上，埋头苦干，甘坐冷板凳，终于取得举世瞩目的科研成果——青蒿素诞生，使万千民众免去疾病之苦。外物可以代替你行动，但无法代替你思考。自主探究，深入钻研，洞悉问题本质，方能在学习路上披荆斩棘，攻坚克难。

勤奋学习，贵在持之以恒，一以贯之。长征五号火箭遥一、遥二均因故发射失败后，科研团队并未退缩，而是再接再厉，不顾辛劳，又连续奋战九十多个日夜，才有了遥三的一飞冲天。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁院士曾言“只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘”。科研如此，学习亦然。治学也要贵在坚持，坚定意志，在未来的一百多天中，我们每一刻都要充满斗志，昂扬前进，大步冲刺，决战高考！

“大江流日夜，慷慨歌未央”。作为新时代的追梦人，我们面对即将到来的高考，亦当如习近平主席寄语中所期望的一般。秉勤奋之志，明勤奋之真，得学习之法，在余下的备考时光中携手冲刺，奋力奔跑，铸造属于自己的辉煌！