雍化冰

摘 要：在我国传统文化当中，家庭文化是重要的组成部分，而孝文化就是家庭文化的核心。注重亲情的中华民族将孝敬家人与父母当作重要的美德，将孝文化当作安身立命的根本。在发展过程当中，孝文化的内涵不断被丰富，形式也变得更加多样。但是随着改革开放的发展，现代学生很容易受到西方文化的影響，常常会忽略我国的孝文化。因此将孝文化融入到初中学生的课程教学当中是十分有必要的，除了在语文教学当中融入孝文化，在道德与法治课程当中渗透孝文化也是重要的教育方式。

关键词：传统文化;孝文化;初中学生;道德与法治教学

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）13-0171-02

1.孝文化融入道德与法治教学的可行性

（1）二者的教学目标具有契合性

在初中教学当中，道德与法治课程的目标就是使学生形成优秀的道德品质，能够分辨是非善恶，而孝敬父母与老人就是优秀的道德品质之一，因此与道德与法治教学的目标具有契合性。学生在成长过程当中，充分认识到孝文化的内涵是十分有必要的。学生需要在理解父母的不易、感恩父母的付出的基础上做到对父母和老人的关心和敬爱，这可以促进学生心理的健全与发展。而道德与法治课程的目标也是使学生具有成熟的心理和正确的价值观，二者具有一致性。与此同时，孝文化除了包括对父母和家庭的敬爱之外，还主张将这种爱进一步扩大，成为对社会和对国家的热爱。……