陈宝福

摘 要：当前时期，小学语文阅读教学这一教学环节已经引起了教师和家长的共同关注，并且在素质教育的推行下，提出了在小学语文阅读教学中要培养学生形成核心素养，以能为其接下来的学习和生活奠定坚实的基础。本文则关于当前小学语文教学中阅读教学的现状展开分析，并且提出几点关于在实际教学中培养学生核心素养的教学策略。

关键词：小学语文;阅读教学;核心素养;培养策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）13-0137-02

为了顺应当前时代小学生的学习成长需求，教师要在小学语文阅读教学中积极的培养学生的核心素养，以能更加适应当前时代的发展和对人才的需要。教师在教学过程中必须要紧跟时代发展的步伐，通过更新教学理念，创新教学方式，以能实现满足不同学生的学习需求的教学目标，从而能进一步的促进学生核心素养的提升。

1.当前小学语文阅读教学现状

在对当前小学语文阅读教学进行观察后，发现在当前小学语文阅读教学中存在着一些问题，导致小学语文教学中难以培养学生形成较强的核心素养，对语文阅读水平的提升也存在着一定的阻碍。首先，教师所运用的语文阅读教学方式较为陈旧，教师通过引导学生进行大量的阅读，以期能实现学生阅读水平得到提升，但是实际效果却不然，部分学生会因为大量的语文阅读任务而感到烦躁，甚至会出现抵抗情绪，更难在教学当中形成核心素养。……