高雪花

摘  要：小学生的心智正处于成长过程中，且尚未形成稳定成熟的个性和思想观念。因此，对小学生的心智成长和心理发展进行必要的引导十分重要。本次研究从小学班主任的实际工作着眼，分析了心理辅导在小学班主任工作中的运用策略，目的在于提高小学班主任的管理水平，促进小学生的心理健康和心智成长。

关键词：心理辅导;小学班主任;研究

【中图分类号】G 625.1    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0037-01

小学生的成长过程中受到内在和外在因素的干扰越来越多。比如，外界，商家推出的各种诱惑性的广告会对儿童带来巨大的吸引力，还有抖音快手和手机游戏等也深得小学生的喜爱。但这种内在外在的因素有时候会对儿童的成长发育造成不良影响。我们强调在小学班主任的工作中进行心理辅导，就是为了能够降低不良因素的影响，保证儿童的健康成长。

1.心理辅导是小学班级管理的重中之重

根据心理学相关研究，小学生在成长过程中的心理健康问题需要引起特别的关注。这是因为小学生没有足够的社会经验和阅历，对于日常生活学习中的各类事物、现象缺乏客观冷静的认知，缺乏有效的分析和考虑，因此很容易受到不良现象行为的诱惑和干扰。比如，一些学生买了新的高档的文具盒，其他同学很可能就会去跟风，没买到的同学可能就会觉得不高兴，这也就是学生的攀比心理。此外，一些小学生会表现出较强的自卑情绪，或者对和老师同学的沟通有怯懦感，在班集体中没有存在感。……