江山

摘  要：本文针对体育表演专业内涵进行研究，结果表明：其核心是体育与表演艺术相融合的精神，是人们在体育表演艺术的实践活动中，由专业理念的倡导、实践、提炼和升华，独特的价值判断和理性诉求所形成的精神，体育艺术人文素养是专业文化内涵核心与专业建设起点。价值观、象征物和行为方式由核心向外主要共同构成体育表演专业文化的要素。共有性、融合性、多样性和发展性是体育表演专业文化的基本特征。体育表演专业文化在表现上存在差序格局，多元并存、各具特色，体育表演专业文化对体育文化与艺术的双重依赖与突破。通过体育表演特色课程建设培养学生文化自觉意识;创设课内、外相结合的实习实训的教学体系提升学生综合素养;以特色鲜明的体育艺术作品为载体增进对体育表演专业文化的认同;健全有形的制度推进体育表演专业文化特色的形成等方式以促进体育表演专业文化的传承与创新。对艺术的依赖是体育表演文化核心和内涵的凝练需求。作为交叉型的新专业，尚处在一个不断完善和发展的过程中，独立是最终的目的，要做到兼容并蓄形成自己独特的专业文化内核。

关键词：体育表演  专业文化  文化内涵

中图分类号：G80-05                              文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2020）04（a）-0239-03

专业建设是高等教育以质取胜的重中之中。专业文化指专业所具有的思维模式、知识技能体系、情感态度、行为范式和传承方式的总和，是本专业师生围绕培养目标而共同遵守价值取向和内在精神，是专业长远发展的核心问题。……