李四四

摘  要：大概在20世纪，社会心理学的探索有了初步进展，关于异性效应的理论也随之出现。大概在20世纪70年代，西方国家对异性效应做了进一步的探索，并将其理论与实际训练结合起来。一般情况下，小组间的学习、交流与合作是指小组成员性别不一，且能够互相帮助，一同解决学习上的难题。此项研究证明了一个论点，就是在一个小组间，不同性别的组员合作交流的效率比相同性别的组员更高。本文将会以某所学校的体育训练为案例，把铁人三项队中的人员按照相同性别和不同性别的训练方式做一个比较。因本项训练方式创新性比较高，故而在教练和队员之间回收到的反馈也甚之从前，所以在此与大家共同研究讨论，并希望能对相关人士有所参考。

关键词：异性效应  铁人三项队  大学  训练

中图分类号：G888.1                               文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）04（a）-0048-02

自2016年第五届高校铁人三项赛之后，高校铁人三项赛就在此背景之上，打开了知名度，提升了影响力，还成为了2016年朝阳杯群体赛的一项内容。并且，由于铁人三项赛在各大高校间的开展，由此而衍生出的全新的理念被吸收进了素质教育当中。为了深入高校校园，增加比赛的内容，吸引学生们的注意力，提升娱乐性和丰富性，高校管理层就一定要开放思想，灵活变通，不能死板，要设置多项有趣的比赛内容，力求实现经济，娱乐，安全上的高校联合。为了能够让铁人三项赛在高校中拥有持续性的进展，各大高校就需要根据本校学生的训练状况，把铁人三项赛中的人员按照相同性别和不同性别的训练方式做一个比较，再经由其心理上、生理上和技术上的解析，得出具体结论。……