刘安汉

【内容摘要】目前，我国基础教育水平不断提高，对于学生核心素养的要求也越来越高。在时代发展的大趋势下，提升初中生的数学核心素养会成为必然要求。要提高初中生的数学核心素养，不仅要结合核心素养的有关知识体系，还要从实际出发，结合初中数学的实际教学情况，有针对性的进行提升。本文以优化活动过程为依托，结合实际的教学案例来说明提升处于初中阶段的学生的数学核心素养的方法。

【关键词】核心素养 数学 初中活动过程

引言

初中是学生心理和生理方面都在成长的一个阶段。在这个阶段，数学作为一门必修的课程，理所当然的承担起了提升学生综合素养的一个责任。数学在学生的脑海中的一贯印象是比较死板、充满公式的一门课程。为了适应新的教学要求，教师向学生教授的数学知识，不仅仅只着眼于学生的学习成绩，而是要让学生的综合素质全方位、多领域得到提升。综合素质可以在学习的过程中，在不知不觉中就让学生得到提升，真正的让学生参与到课堂中来。

一、让学生拥有良好的思考能力和数学思维

在众多课程的学习中，数学课程是学生学习问题存在最多的一门，因此，想要提升学生的核心素养，就要优化教学活动中的各个步骤①。对于很多学生来说，数学都是令人头疼的一门課程，经过调查发现，在实际的学习中，许多学生都偏科，偏的科目便是数学。想要让学生去提升数学的核心素养，既要提高学生的思考能力，又要培养学生对于数学的思维能力，这对于学生来说十分重要。……