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中职旅游管理专业教学中人文教育的渗透策略

2020-05-21林英

启迪与智慧·教育版 2020年5期
关键词:旅游管理

林英

【摘   要】  随着我国教育事业的不断进步,很多中职学校更加注重学生的人文教育,注重学生的综合能力以及道德素质的提升。新时代,学生的需求不断增加,传统的授课方式已经不能满足学生的发展需要,为此需要老师切实强化中职学生的人文教育。中职旅游管理专业更加需要人文教育,为学生日后工作打下坚实基础,更好地发展自己。

【关键词】  旅游管理;专业教学;人文教育;渗透策略

旅游管理专业包含着极为丰富的文化知识。旅游管理专业学生是传播中华文化的主要使者,其中人文素养充分反映了旅游文化的魅力。为此,相关的旅游管理专业更要在强化学生学习专业知识的同时不断增加人文教育工作,切实提升学生的人文素养,进一步推动学生全面发展。

一、在教学中加强育人工作

人文素养最为主要的就是教学育人,在实际课堂中,加强育人工作是最为直接的教育途径。现如今,旅游管理专业很多学生缺乏学习专业知识的兴趣,并且有很多学生对于人文社会的科学知识并不看重,一味地追求市场的需求。一些能够快速增加利益的知识反而更受到欢迎,受到学生们重视。很多学生的学习标准都是学习眼前有用的知识,对于国家的传统历史以及历史观念了解不足,不能充分了解高质量的旅游管理专业知识,这种状况十分不利于学生的健康发展。老师要把传统旅游文化运用到中职院校学生日常学习中,要切实加强高质量的中职人文教育工作,并且老师们要积极主动地去寻找相关传统旅游文化典故,用故事强化学生的兴趣,更好地引导学生学习人文知识,切实增强其核心价值观,进一步完成中职学生的人文建设。……

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