徐瑞华

【摘   要】  在小学美术教学中，教师要突破传统教学观念的束缚，从创新教学模式出发精心设计教学内容，激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中能充分挖掘自身潜力，通过收获美术知识提升美术艺术能力。在教学过程中，教师要发展学生的自主学习能力，让他们在学习活动中通过深入思考掌握美术知识，在创作过程中发展创新思维，使美术教学收获更多的精彩瞬间，推动教学的高效进行。

【关键词】  小学美术;多媒体;想象力;生活化教学

小学阶段的教育是学生学习知识、发展综合素质的初级阶段，在这一阶段的教学中，教师不仅要注重学生文化知识的学习，还要注重他们艺术能力的发展，让他们通过美术学习掌握美术知识，在绘画中发展创造力和想象力。在小学美术教学中，教师要转变教学观念，打造创新的美术课堂，为学生提供良好的学习条件，使他们喜欢上美术学习，主动投入到美术学习活动中，打造高效的创新美术课堂。

一、引入多媒体教学，激发学习兴趣

运用多媒体开展教学，可以利用多媒体中趣味的图片、优美的声音和多彩的颜色来吸引学生，让他们对教学内容产生浓厚的兴趣，主动探索美术知识。在小学美术教学中，教师可以利用多媒体播放美术作品，让学生在欣赏作品时感受到美术的艺术魅力，激发他们想用画笔创作的兴趣，主动投入到美术知识的学习中，不断提高他们的美术综合能力。在多媒体与美术教学相融合的过程中，除了让学生欣赏美术作品，教师还可以向学生介绍美术的发展历史、介绍著名的美术家以及他们的生平故事和精力、介绍中西方不同的美术文化等。……