张蓝春　吴坤杰

摘要：该研究针对目前故事剧本创作课堂教学过程中存在教学时间有限，很难深入了解重难点理论知识，提出将微课运用于实际教学中，能够对微课内容选题，课程设计制作以及学习效果分析进行深入探讨，指出利用微课进行教学内容的延伸，拓宽学生思路，能够从一定程度上提升学生对于课程学习的积极性的意义。

关键词：微课故事剧本创作;故事;课程;教学;应用

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）09-0139-02

剧本创作是传媒编导专业、动画设计专业学生的必修课，也是动画制作的基础内容，通过对故事动画剧本写作训练，能够培养学生通过课程学习清晰剧本创作的相关理念，同时能够与其他文学形式进行区别联系，了解故事动画剧本中的人物塑造特点，以及基于动画剧本创作的重要性分析，培养学生独立创作的能力，培养创新性思维文字运用能力，因此有必要开展剧本创作教学改革，且具有十分重要的作用。

1 问题提出

从一定程度上来看，故事动画剧本创作是编导、数字多媒体相关专业学生的必修课，其主要是为学生了解剧本创作在动画制作的重要性，并能够挖掘动画剧本故事塑造的特点，能够从动画片角度对动画市场、观众定位、剧本创作规律进行剖析，独立开展动画剧本的创作。课堂教学是通过一些优秀作品赏析并完成重难点知识讲解，在实际开展教学时研究学者发现，很多教师仅在有限的课堂上进行分析，然而由于本身课堂内容难度较深，因此很难在短时间内完成深入分析，只能播放部分片段进行重点讲解。……