杨茜媛

[摘  要]本文主要介绍了当前高职院校意识形态阵地建设的现状，同时借助各种教育活动和微信平台、课堂教学等帮助学生学习，加强意识形态风险安全防控监督工作，提升高职教师队伍的专业素养，以期通过这些管理策略弥补高职院校意识形态阵地建设的不足之处，帮助高职学生正确认识主流意识形态，解决生活中出现的矛盾和困惑，促进高职学生全面发展。

[关键词]高职院校  意识形态  管理

高职院校作为意识形态工作阵地建设的主营地，一直认真贯彻和落实党中央提出的关于加大意识形态工作的力度。2019年李克强总理在《政府工作报告》中提出，2019年高职院校大规模扩招100万人。这是党中央、国务院作出的重大决策，是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。这不仅给当前高职院校教育改革带来了新的机遇，同时也给其开展意识形态工作提出了严峻的挑战。因此，本文针对此提出一些较为有效的管理策略。

高职院校意识形态阵地建设的现状

1.多元化意识的冲击，导致学生缺乏理想信念

（1）多元化意识的冲击情况分析

随着信息时代的到来，网络带来的不良信息直接影响到了学生的思想意识。一方面网络覆盖的全面性使得高职院校的学生无论是日常的学习还是生活都过于依赖网络，甚至相信网络上的一些不实言论，这严重威胁着高职院校学生的全面发展。例如一些社会非主流的意识充斥微信、QQ、微博和相关网站、论坛等，这些不良信息很容易出现在校园内，特别是一些高职学生缺乏判断能力，容易轻信谣言，受到不良人员的蛊惑而参加了一些非法组织。……