徐刚

鲁迅在《药》中所表达的思想与精神都寄寓在了小说的意象中。在小说作品中，自然性意象与自然环境有着更加密切的关系，而社会性意象包含着更多“人”的因素，更能反映当时的历史背景，更具历史意义。而这两类意象的结合共同深化了文章的内涵，使主体更加鲜明。

一、自然性意象

自然性意象往往能通过其与自然的密切联系更好地衬托出环境的氛围，给文学作品中的环境描写增添更多色彩。鲁迅《药》中几个典型的自然性意象或因其悲凉、阴郁的色彩突出了小说人物命运的悲惨，深化了小说凄惨的氛围，展现出了当时阴暗的社会环境，险恶的人性。而从自然环境到社会环境的深入又揭示出了深刻的历史意义，对于认识当时的社会有着极大的价值。下面以月亮、红白的花为例。

1.月亮

月亮作为一个十分常见的意象常常在文学作品中使用以烘托自然环境，从而使文章更富有感染力，更加有画面感。《药》以“月亮”“乌蓝的天”开头，烘托出了秋夜的阴冷、肃静的氛围。人物在晚上活动，阴暗寒冷的环境又更加凸显出了当时社会的冷漠、黑暗，奠定了一种悲凉的感情基调。

因为进行的是不正当的交易，所以要在晚上进行，而正因为是在夜深人静、黑暗的环境中，人们的行为又显得格外突兀。而黎明前的黑暗却不是在预示光明，只是为了引出更加的黑暗——革命者即将就义，从而为整个故事情节的发展奠定了一个基本的基调。

2.红白的花

夏四奶奶清明节给夏瑜上坟，这本应是件十分沉重的事，但因夏瑜坟头上开着的红白色的花而出现了转折。坟象征着死亡，而花象征了生机、生命。夏瑜坟头上的红白的花正象征着在黑暗时期勇敢、无畏的革命者。尽管反动统治阶级对革命者实施了凶残的屠杀，但革命的火焰不会熄灭。夏瑜为革命而牺牲了，但这种精神永垂不朽，永远激励着无数的后来者。

但显然，饱受封建思想摧残的夏奶奶没有意识到这一点，当她看到坟顶的花时，不懂得其中暗含的深意，只能用自己的迷信解释，认为是儿子“今天特意显点灵”。这不仅体现出当时社会的封建，人们的愚昧无知，更重要的是它反映了当时的人们对于革命沒有清晰的认识，不懂得革命的意义，更不用谈对于革命的支持，对于像夏瑜那样的革命党人的牺牲的理解。这正反映了当时辛亥革命的一大弊端，即没有发动群众，这又使“红白的花”和小说前文“看客们”对于“牺牲者”的态度以及“血馒头”的出现相互照应。使这一意象包含了十分深刻的历史意义。

而“红白的花”是长在“坟”上的，这又反映了夏瑜的牺牲是封建统治阶级的罪恶、贪婪、恶毒而造成的。美的背后却深藏着罪恶，这几朵小小的花里蕴含着的不仅是希望，而且还包含着慎重的罪恶。这是在欣赏美的同时不可忽视的。

二、社会性意象

社会性意象因其人文性这一特质而直接地与小说中的人物建立起了密切的关系。鲁迅的小说中不乏社会性意象，它们往往是封建社会的产物，表现了当时人们的愚昧、麻木，同时体现了当时社会的整体风貌。鲁迅在这些意象中寄予了对于当时封建思想的批判、麻木人性的讽刺以及对国民觉醒的热切希望。

1.人血馒头

人血馒头，蘸有胆大之人血的馒头，被认为是吃了之后可以壮胆、可以治病的“良药”。人血馒头作为一种“治病的药”，表现出的是中医的迷信思想和当时的落后、封建文化。鲁迅对中医的批判在如《父亲的病》等作品中也能表现出来。“我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的比较起来，便渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子。”这句足以体现出当时中医的欺骗性和腐朽落后。而“吃人”这一意象又揭示出传统礼教的虚伪、残忍。《狂人日记》早已是封建礼教“吃人”本性的典型代表，但《药》则深化了这一主题，它把“吃人”的过程更加细化了，也体现当时人们的愚昧无知、麻木冷漠。

另一方面，人血馒头是因统治者对于革命党人的酷刑而产生的，这又揭示出封建社会的黑暗及封建统治的罪恶。康大叔、红眼睛阿义等人对于牺牲者的残酷无情，则表现出了统治阶级的阴狠、卑劣。因为统治阶级的罪恶以及民众的麻木无知，才有了“人血馒头”这一“良药”的出现。统治阶级提供了人血馒头的材料，民众则是制作良药的人，这双重的压力使当时的社会显得更加的落后。

显然人血馒头是治不了病的，既治不了文中华小栓的病，也治不了当时亿万中国人的“病”，那种病，中药治不好，人血馒头治不好。也不必说西医了，当时中国人封建愚昧的劣根无法拔除的话，即使有再高明的医术也是徒劳的。

2.坟墓

鲁迅曾给《野草》这样题辞“过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。”坟墓这一意象会给人一种毛骨悚然、凄惨悲凉的感觉。而《药》最后提到的坟墓却有着更加丰富的意义。固然它表现了华小栓和夏瑜两个饱受封建礼教和封建势力迫害的生命的逝去。作为生命结束的象征，坟墓确实揭示了小说最后悲剧的结局。但作为过去和未来、历史和现实的联系，它又表现了虽然革命者牺牲了，但这种牺牲会引发人们的思考，革命后继有人。所以死亡就意味着新生，悲惨过去的逝去会迎来未来光明的前途。

[作者通联：江苏靖江市第一高级中学]