马义英

摘 要：新课程改革的深入推进对中小学教育管理提出更高的要求。因此，中小学需要对教学管理方法做出一定调整与改革。但就目前情况而言，中小学教学管理中依旧存在较多问题需要解决，这样才能更好地开展中小学教育。对此，分析中小学教育管理中存在的问题，并提出几点对策。

关键词：中小学教育;管理问题;应对措施

中小学教育管理在新时期的发展环境下，应坚持开创新的局面，全面分析管理过程中存在的不足，在进行改革时应立足学校可持续发展的方向，同时需坚持“以人为本”的原则，将家庭教育与学校教育充分融合，在多方面实现中小学教育管理工作的良好发展。

一、做好学校定位

传统的管理工作中忽略了学校定位问题，导致学校缺乏自身特色与生命力。在新课程背景下，学校只有从实际出发，才能找到适合自身发展的路线，并带动管理工作向着良好方向发展。同时，学校定位是重要的环节之一，能够彰显学校的办学特色，并以此制定自身后续的发展战略。只有学校明确发展目标，才能有计划地开展各项工作，降低工作盲目性。因此，学校应精准明确自身定位。首先，学校需要开展战略分析，综合分析学校内外部环境，进行整合。在此过程中，学校应注重三个方面：一是把握社会需要;二是结合学校自身办学条件;三是遵循客观的教育规律。学校应以这三点为基础，对自身做出定位，并综合分析学校面临的优劣势以及机遇与挑战，在此过程中寻找管理突破口。……