同课不同构,浓淡总相宜
2020-05-19董孟孟
教育周报·教研版 2020年9期
董孟孟
促进教师的专业化发展,加强教师对教育教学的研究,有效提高教师课堂教学效率,2019年10月17日,垦利区教研室联合各个学校在垦利实验中学举行了“同课异构”教学观摩研讨活动。
此次活动由梅和盖两位老师分别执教了《图形的旋转》这节课,紧贴教材重难点,以不同的教学构思,不同的切入点,不同的活动方式让教学异彩纷呈,每个教学活动都各具特色,从教师对教材的发掘,到教学策略的选择;从对问题的设计,到课堂氛围的营造,都体现出教师各自的风格,课堂成效各有特色。
盖老师以学生喜欢的俄罗斯方块游戏开题,吸引了学生的注意力,通过问答让学生了解本节课所学内容“图形的旋转”,紧接着出示了几幅常见的旋转的图片让学生进一步感受旋转。在观看的过程中回答老师提出的三个问题,通过旋转前后位置、大小、形状的变化引出旋转的定义。接下来的实物展示,盖老师拿出事先准备好的教具,两个全等的三角形,在黑板上展示旋转的过程,引出旋转三要素,动手操作让学生更直观形象的理解旋转。通过习题巩固前面所学,小组合作快速处理习题,互帮互助让学有余力的学生带动同组的同学,使课堂效率更高效。对于旋转性质的探究,盖老师放手让学生动手操作,感受知识的生成过程,有利于学生对知识的理解和运用,最后以家国情怀结束本节课,提升学生的素养。教学中从一般到特殊,数形结合的思想贯穿整堂课。……
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