李婧

摘 要：随着中国的稳定发展，我国成为了旅游大国。同时旅游英语人才的培养也成为重中之重。因此教师在进行旅游英语人才培养的过程中应与中华传统文化相融合，宣扬中华传统文化教育，更好的促进旅游人才的培养。

关键词：旅游英语;人才培养;传统文化

目前国家需要考虑当前的教育形势，培养既有专业的旅游知识同时又具有较强的口语交际能力的人才，同时在人才培养过程中要与中华传统文化教育相融合。因此，旅游英语专业对中华传统文化的发展有至关重要的作用。本文主要根据旅游英语人才培养与中华传统文化教育展开分析，希望可以给广大学者些许建议。

一、中华传统文化传承的重要性

我国旅游业的发展对中国的经济起到了重要的作用，传统文化和旅游英语两者之间也是不可分割的一部分。对文化传承与发展也发挥者关键的作用。旅游英语教学不仅是一门专业，同时也是一种文化的学习。首先，高校和教师要重视中华传统文化的传播。教师在教育教学过程中，要引导学生加以重视，中华民族之所以能成为文化大国，是因为中华名族文化具有几千年的历史，而传播中华传统文化成为了当下的重任，对于旅游英语的专业水平具有非常关键的作用。高校的人文教育和英语教学与中华民族传统文化两者相互影响，针对旅游英语专业学生开展中华传统文化教育意义重大。

二、旅游英语人才缺失传统文化的原因和解决措施

在旅游英语人才培养过程中，对于传统文化的渗透是一个全新的教学理念。随着经济的飞速发展，英语成为了我国与其他国家交流的主要方式，而我们在人才的培养中用英语进行交际不能更好的将传统文化表达出来，这就造成了文化传播的力不从心。由于缺乏文化的教育，因此必须要采取有效的措施加以改善，主要表现在以下方面。

（一）思想意识方面

不管是在学校当中还是在生活当中，中华传统文化对于学生和教师而言都具有非常重要的意义。但是由于高校或教师学生在思想意识方面有所欠缺，导致了在旅游英语教学当中不够重视，学校要重视培养学生的专业知识和语言能力的同时还要重视传统文化的渗透。只有教师不断重视文化的重要性，才能更好的培养旅游专业人才。中国传统文化虽然不是专业老师的教学任务，但是作为一名专业教师，理应清楚旅游英语与文化两者之间的关系，就要肩负起老师的职责。因此教师在教学中要引导学生不要忽视传统文化的学习。我们应该首先从思想上做出改变，要摒弃英语教学与中国传统文化无关的思想观念，培养学生的传统文化意识，将中华传统文化的内容融入其中。

（二）专业课程设置方面

当前高校的培养方向以实用的人才为目标，所以很多学校和教师都把重点放在专业教学当中，所以对于传统文化的学习就少之又少，对英语教育的过分重视导致了西方文化的强势输入，中国传统文化的输出却被忽略。旅游英语专业的学生不仅要对西方国家文化进行全面了解更要对中国文化进行弘扬和宣传。旅游英语教学的培养不仅在语言与技术上，还要对语言和文化进行兼容，增加与中华文化相关的英语课程。

（三）教材内容方面

专业教材是学生获取知识的主要途径，在旅游教学中具有重要价值。而教材当中对于传统文化的内容完全缺失。中国传统文化在教材中的失衡，导致了部分学生对于文化皎月缺失的现象发生。传统文化的学习对旅游英语专业的教学中有重要的作用，大多数国外的游客选择中国旅行时，除了吸引他们的是风景，最重要的就是想要更加深入的了解中国的传统文化。教师可以根据这一点对旅游英语的学生展开教育，将自己国家几千年的文化进行传播，将传统文化引入国外。让更多的人和国家了解中国。学习国外的文化是为了自己让自己的专业知识掌握的更好，同时也是更好的为旅游业发展。而掌握传统文化不仅仅是我们作为学生的任务，更是为了弘扬中华文化。因此，教师要重视文化的渗透，同时也要更新专业的教学能力，注重传统文化的英语表达形式，实现文化的传承，对中国的经济发展和文化素养都有重要的意义。教师可以通过选择注重中国文化的教材、内容，还可以从网上搜集一些相关的内容，将中华文化合理巧妙的融入专业知识当中。此外，教师还要多给学生提供一些实践的机会，让学生在实践当中锻炼自己，这样才能让学生知道自己不足之处。教师也要树立终身的学习理念，对传统文化要持续的学习和充电，提高对培养学生中华传统文化的英语表达能力的重视程度，鼓励学生多进行有关中国传统文化资料的阅读和积累。

（四）第二課堂实践活动不丰富

传统的教学模式并不能满足当下学生的文化学习需求，教师要摒弃传统教学手段的弊端，多在教学方式上进行创新，摆脱传统教学模式的束缚，将实践活动进行丰富，培养学生的文化涵养，推进传统文化的发展。教师在课堂教学之外，还要让学生进行实践，加深学生的理解，为学生创建良好的学习氛围。让学生在英语学习当中感受中华文化的博大精深。教师可以利用传统节日进行弘扬民族文化，我们知道中国传统节日，大多数人都会选择去旅游，所以旅游业的发展在节日当中发展的非常迅速，所以传统节日是实践和传播文化的合适时机，我们可以带领国外的人让他们感受到中国文化的源远流长。比如，在端午节当中我们可以弘扬屈原与粽子的来历，给他们讲解中国传统故事，这样学生不仅可以得到锻炼还能传播文化丰富自己的体验。我们要重视中国文化具有的独特魅力，不仅做好自己的专业工作，还要肩负自己作为中国人的使命，要做到不仅要了解西方文化还要对我国上下五千年的历史文化进行全面知晓，为祖国的发展而付出自己的力量。

三、结语

中华传统文化是我国旅游的灵魂。旅游英语与传统文化的融合也成为了我国旅游的独有特色。因此，作为一名专业教师，要立足传统文化的基础之上，发展中国的旅游业。培养旅游英语人才时胶水要充分认识到文化的意义，在专业人才培养当中制定合理的教学计划，加强中华传统文化的重要性。

参考文献：

[1]于才年，崔晓倩.高职旅游英语教学中传统文化融入的有效途径探究[J].中小企业管理与科技，2015（29）.

[2]朱永文.基于职业能力本位的《旅游客源国概况》课程教学改革探讨[J].佳木斯职业学院学报，2015（12）.