刘国栋

又是一个开学季，经历了春节时的安逸祥和，迎接孩子们的是充实、忙碌的新学期。

懒觉也睡了、压岁钱也收了、玩儿得也够嗨了，开学后，不是理所应当按部就班地投入到学习中去吗？可是，君不见，很多孩子在寒假开学后成了“起床困难户”;很多孩子开学半个多月了依然魂不守舍;很多孩子养成了乱花钱的坏毛病;很多孩子和电脑藕断丝连，和电视依依不舍，和手机形影不离……其实，孩子有玩心并不可怕，可怕的是玩心总也收不回来，最终影响了开学后的表现和状态。

那么，如何帮孩子收心呢？

假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，收心工作应从家长做起。临近开学，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。比如，为孩子提供安静的收心环境;鼓励孩子制订新学期的学习计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

课堂教学学生是主体，教师是主导，收心教育也不例外。开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑揚顿挫的声音、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的念念不忘中吸引过来。此外，教师可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。

除上述外，本期“家长调查”组稿从不同角度各抒己见，给读者朋友们提供相关经验教训和解决思路，期望能帮助孩子收敛玩心，让他们以更好的状态迎接新学期的学习和生活。

（责编 宋行军）