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2020年2期
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刊首
寒假的“心愿清单”
聚焦
“家长会变身‘花样家长’颁奖礼”等
收起玩心,老师叫你上学了
我和孩子得了“开学恐惧症”
让心情“收放自如”
让孩子变身“整理王”
巧法收心迎接新学期
给孩子制订收心计划
用仪式感迎送假期
方略
避开“红灯”“曲线”成功
帮青春期女儿排烦忧
把犯错当作学习的机会
与女儿一起清理负情绪
留守儿童更需要关怀
“最沉默冠军”的篮球队
指导
播撒爱心点燃梦想
教孩子怎样管理情绪
改变认知让孩子更阳光
把英语课堂变“交际场所”
高分议论文是怎样炼成的
分享
赞赏女儿的“创意”
一纸合同下的“暗礁”
别把孩子当“出气筒”
讲述
教美国外孙女学中文
载满父爱的稿费单
朋友圈的“教育本质”
寻求“爱的拥抱”
对碎片化阅读说不
忙中偷得一点闲
我沉默的时候
我眼中的四季,真美
河湾村的变迁
巡礼
“为学生减负的步伐坚定有力”等
本刊视线
浅析小学生撒谎行为的成因及纠正
教师在初中留守儿童教育中的角色转换
转化小学“后进生”的方法研究
针对特教儿童(智障儿童)如何有效开展音乐教育
探析幼儿体育游戏的有效组织策略
基于创新角度的小学体育教学方法探究
体育的哲学内涵思索
幼儿教堂中体育活动模型构建及应用实践研究
浅谈阳光体育理念下的初中体育教育改革
浅谈家长资源在幼儿体育活动中的有效利用
数学课堂中师生互动存在的问题及策略研究
小学数学小组合作学习的教学效果研究
寓教于乐,提高小学数学教学有效性
小学数学教育如何培养学生的独立思考能力
静待花开
焦点解决短期治疗在转化后进生中的妙用
外来务工子女家庭教育问题案例探讨
浅谈中学数学应用题教学的策略
翻转课堂法在初中数学教学中的应用分析
管理
“互联网+”视域下微课教学与传统教学的有效融合
简谈初中数学班主任如何在教学中渗透德育教学
浅谈音乐教育中德育的渗透
物理教材中德育“元素”的挖掘与运用
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学探析
关怀教育理论在中学德育中的实践探索
立德树人——谈小学数学教学中的情感教育
加强小学德育提高小学生道德素养
树立整合意识 提高幼儿园数学教育效益
小学英语自然拼读法与绘本阅读
农村幼儿园管理策略探究
如何运用开放的活动方式促进幼儿主体性发展
家校合作推进初中感恩教育的实践探究
开发家庭教育资源,形成家校共育合力
用“非暴力沟通”和平化解冲突
小学语文个性化阅读教学实施路径分析
教学
在小学语文高年级构建阅读教学的高效课堂分析
探析提高小学语文课堂教学效率的措施
文溪雅荷课程中家长资源的开发与利用
浅谈幸福家庭教育课程的实施策略
基于翻转课堂模式下的小学语文课外阅读教学研究
初中化学教学在环保教育方面的缺失问题研究
学习型小学语文课堂教学模式及课例研究
小学语文群文阅读教学现状及对策研究
网络环境下初中生数学自主学习能力培养教学研究
家园合作模式下的幼儿安全教育研究
小学语文课外阅读指导策略探析
自然拼读法在小学英语中的应用策略
如何实现趣味教学
自然拼读法在小学低年级英语词汇教学中的运用
论坛
自主合作探究与物理教学
初中物理教学存在的问题和对策
高中物理实验教学的高效策略
观点
小学低年级数学教学中生活情境创设的策略研究
新课标视域下“诊断式教学”课堂路径初探
合作学习方法在小学语文阅读教学中的应用
基于小组合作的小学语文群文阅读教学探究
基于学科核心素养的高中思想政治教学策略
试析初中历史与社会教学培育学生家国情怀
浅谈中学历史教学中学生核心素养的培养
在地域文化的熏陶下培养幼儿亲社会行为
幼儿园与家庭、社区合作共育效果观察
信息技术在初中政治自主合作探究模式中的应用
巧用乡土资源,优化初中语文教学
生活化教学理念在高中历史教学中的应用探讨
混龄教育方式在幼儿园活动中的运用
浅谈如何在一日生活中培养幼儿的音乐兴趣
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
交流平台
小学语文快乐作文教学法探析
小学语文写作教学如何加强分类指导训练
作文教学中学生观察力的培养
幼儿音乐课程游戏化教学探索
小学语文阅读中读写结合教学模式探析
片段写作在初中语文教学中的实践研究
应用文习作,也可溜一溜
经验
浅谈如何提高小学五年级语文阅读水平的有效途径
提高幼儿园后勤管理工作质量的对策
例谈小学中高年级数学笔算练习设计策略
浅谈幼儿科学区活动教师引导策略
刍议幼儿区域活动干预策略
小学英语翻转课堂教学的有效策略
学校仪式活动对学生社会化的影响
基于共同体视域下幼儿园家园合作中的问题及对策
浅析初中语文教学中传统文化的渗透
浅析趣味游戏对幼儿教育工作的积极影响
浅析初中语文教学中传统文化的渗透②
善待学生错误,有效应对促成长
“撕”出来的快乐
我眼中的银河幼儿园
“重学巧教”语文课堂教学实践的几点思考