李凤洁

摘要：学前教育对孩子一生的成长和发展起着重要的作用。爱孩子是我们的本能。幼儿教师应该从幼儿“爱玩的天性”出发，及时更新教育理念，在学前教育中注重快乐的因素，并积极应用于学前教育实践中，为幼儿的健康成长助力。本文试图从个人教学经验出发，浅谈一下快乐教学在学前教育中的重要性。

关键词：快乐教学;学前教育;重要性

学前教育是一个孩子接受教育的最初阶段，也是一个学生、一个人成长和发展的最初阶段。学前教育对一个孩子的全面发展至关重要。作为幼儿教师如何通过有目的、有计划的教育活动来促进幼儿健康、快乐地成长，是一个根本的、最基础的问题。

一、幼儿教师教学的根本任务

教师的教学方式是幼儿感到快乐与否的重要因素，而教师的健康心理是幼儿快乐学习的前提条件。因为在幼儿教学中的关键是教师，我们担负着培养他们的重任，所以教师要担当起一个幼儿教师的职责，在教育过程中做好学生的引导者，并且还要调节好自己的心理状态。幼儿教师在孩子的世界扮演着一个重要的角色，他们是孩子学习的引导者、合作者、支持者。幼儿的特点是十分的天真活泼，他们对教师的话言听计从，对教师的要求也是严格完成，可塑性很大。可以说，幼儿教师不仅仅是幼儿在学习和生活上的鼓励者、引导者，还是思维的启蒙者，更是让幼儿感受到快乐的分享者。

二、快乐教学之感受爱