王文亭

摘要：新时期背景下农村小学班主任的工作不是一成不变的，而是动态化、发展性的。在农村小学班级管理的工作中，新时期班主任要树立全新的班级管理和学生教学理念，树立自我终身学习和发展的观念，以身作则，为小学生树立良好的榜样形象;同时要学会尊重农村学生，增强师生认同感;利用丰富活动，强化实践管理;创建班级文化，形成向上的班风;做好家访工作，形成教育合力。

关键词：新时期;小学班主任;管理工作;教学工作

在新时期背景下，农村小学班主任的管理工作有了全新的目标，也面临更严峻的挑战。与过去传统的教育要求相近，小学班主任承担小学生全面教育和管理的要求，要引导学生健康成长，全面发展。不同的是在新时期背景下，小学生除了要提升学习成绩以外，还要在自我管理、综合能力、学习素质、综合素养等方面均有所提高，在此基础上发展个性，尤其是针对农村小学生的教育管理和教学发展，班主任更要结合农村小学受限的环境条件，结合农村学校与学生发展的实际情况完成班主任管理任务。

由此可見，小学班主任担负了建设班级、管理班级和培养学生的重任，而班主任的专业水平与管理能力直接影响了小学生的成长与发展。因此，农村小学班主任更要从内而外地提升自我能力，提高管理技巧，完善管理体系，力争在新时期背景下完成管理好班级，对学生的成长、成才负起重任。……