余艺志

摘要：体育课应该是活泼好动的小学生比较喜爱的学科，可以暂时脱离教室的束缚，有一定的自由活动时间，可以去广阔的大操场做自己喜欢的运动。但是体育教学的效率普遍不高，因为小学生主要喜欢的是体育课上的自由活动，他们想干什么，就干什么，想玩什么就玩什么。他们不想教师组织或者过多地干涉，甚至不想了解学习教师讲解的体育知识，而且随着新课改的深入，很多传统的体育教学已经起不到任何实质性的进展了，这个时候，就需要教师提升自身素质，适应新课改，了解学生需求，不断创新体育教学方法，从而提高体育教学效率。本文首先对传统小学体育教学的现状及存在的问题进行了分析，然后提幾点创新小学体育教学方法的有效措施。

关键词：创新;小学体育;教学方法;提高;课堂效率

在1995年6月20日，国务院颁布了《全民健身计划纲要》，其就实施对象重点表明：“全民健身以全国为对象，以青少年儿童为重点，青少年儿童是国家的未来与希望，他们的健康问题关系到国家的富强与民族的昌盛”。由此可见，国家是多么重视青少年的健康问题，而且单单只关注学生的文化课成绩已经远远不能满足学生家长和社会的要求。为了确保学生能心身全面、健康发展，就必须重视学生的体育课程情况，创新教学方法，提高体育课堂效率。

一、小学体育教学的现状及问题

（一）教学模式固定不变，教学内容过于古板和单一